|
課程核心
探討藝術和公共空間的相互關係，反思藝術是如何影響公共空間存在，是凝聚居民情感？還是使用年齡層上受限制？又或者只是藝術傳達的媒介。利用不同的媒材探索及嘗試，表現出對於公共空間的想像，開啟一段認識聲音、科技與環境的課程。
圖片來源：Formosan wood
活動執行
由 Mitsu Salmon和Milad H.Mozari所組成的Mimi’s跨領域藝術家組合，創造過許多裝置藝術、各種藝術活動。兩位藝術家將實踐經驗帶入講座及兩場工作坊中，通過研究與交流活動來鼓勵大家去意識周遭的公共空間。
宜蘭國際設計教育－國際設計師講座 _2020.07.18
「Field of view」
Mitsu和Milad介紹了他們的跨領域藝術作品，藉由藝術、表演等不同的視覺與肢體表現形式，結合環境中的自然元素與聲音，從理論進入創作，呈現科技與環境的多重關係。例如講座中提到運用聲音的硬體研究，呈現高山樣貌及實踐植物保育，且探測不易抵達的高山中，有哪些樹木需要灌溉與照料。Mitsu和Milad透過案例展現了聲音創作不僅僅只是藝術的詮釋，更是擔起人、自然及生活的橋樑，永續土地價值。
宜蘭國際設計教育－教師工作坊 _2020.07.18
「聲音 x 公共空間」Mitsu帶領大家聆聽音樂並轉譯成圖像、文字、動作，體驗聲音與視覺藝術之間的關係。請參與者把聽到的「感受」畫在紙上，並和他人用肢體及簡單的狀聲詞去溝通，重新還原聲音原來的樣子。而這種多元的表達方式，同樣概念應用於不同人身上，也會有不盡相同的含義和結果。
參與者們透過研究公共藝術作品是如何讓城市展現有趣的一面，同時扮演展現城市問題、甚至是解決問題的角色，並互相分享對於公共空間的想像，依不同的需求、使用者需要去考量，思考把聲音跟公共空間做結合，引導每個人探討聲音、科技與環境下所產生的有趣交互效應。
課後分享
宜蘭國際設計教育－學生工作坊 _2020.07.20-21
「環境 x 學習」Day1
活動一：畫出聲音
藝術家Mitsu播了一段音樂，請學員們畫出這段音樂帶給自己什麼感覺，不需要把圖畫繪製的很具體，重點在於畫出表達感受的線條、心中想畫的東西。
活動二：分享並轉譯圖畫
「你看！我跟你畫的都不一樣！」學員們找到同伴，用肢體、關鍵詞．．．等方式去形容各自的圖畫，讓同伴把感受轉譯及繪製出來，練習運用有趣的互動形式表達聽覺及視覺。
活動三：活動肢體
藝術家帶學員們圍成一個圓圈，動動肩膀、活絡筋骨，並自我介紹。每個人介紹自己時要搭配一個代表動作，而其他人必須跟著一起做，除了活絡氣氛與認識彼此外，也讓大家思考人與動作有什麼樣的連接呢？
活動四：想像一個公共空間
Mitsu介紹美國芝加哥的公共空間藝術作品：雲門、皇冠噴泉．．．等，引導學員們討論公共空間裡可能會發生的社會問題，如拒絕遊民使用、環境的維護等。請學員們從生活中的事物與問題去發想，建構出自己想像中的公共空間。
活動五：小小建築師
學員們學習換位思考，將自己當作藝術家和建築師。運用各種材料，把剛繪製的公共空間變成一個立體作品，利用黏土製作公仔象徵空間的使用者。
「聲音 x 科技」Day2
活動一：定格動畫製作
第二天工作坊開始，學員們互相分享昨日的創作，並在腦海模擬出使用情境。Mitsu將兩人分為一組，輪流擔任導演與攝影師，合作使用iPad拍攝作品及製作成定格動畫。學員們也發現，定格動畫跟一般影片不同的地方，在於拍攝中以單格移動角色與物件，每次只能移動一點，感到細膩且有趣。
活動二：認識音效
Mitsu用「犬之島」、「大英雄天團」及相關電影片段為例，介紹定格動畫、電影音效如何被製作，以及聲音的呈現方式多元且豐富。同時也請學員們打開聽覺，細細觀察周遭的自然聲音，為接下來的配音環節做準備。
活動三：聲音搜集
下午學員們帶著iＰad到校園各個角落搜集環境的聲音，用工具製造音效，並思考哪些聲音適合用在定格動畫中。還發現了許多先前從未注意到的聲音，如樹葉互相摩擦的「沙沙沙」、學校工人敲東西的「咚咚咚」…等。
活動四：剪輯完成！
工作坊最有成就感的環節，將聲音元素進行剪輯及調整，融入定格動畫中，讓故事豐富起來，歷經兩天的創作與學習操作新技術，小動畫誕生了!學員們創造了各式各樣的公共空間藝術作品，例如藉由海洋污染議題去做運用，做出了有魔法的貝多芬以及專吃海洋垃圾的鯨魚助手，當貝多芬開始演奏時，鯨魚聽到美妙的音樂就會開始吃垃圾。這些充滿想像力的創作也讓他們開始意識身為「公共空間的參與者」應該保有的合宜行為及態度。
工作坊成果及回饋
名稱：守護大自然
最近學校面臨了開礦問題，所以想要把事情讓更多人知道，我做了一隻愛爬山的豬，如果山被開挖光，牠就沒有地方可以爬了。
名稱：有趣的公園
遊樂場有很多好玩的遊樂器材，希望讓大家常常想去那邊玩，可以互相認識，就算不認識也可以一起玩。
工作坊影片
指導單位｜教育部
主辦單位｜宜蘭縣政府
承辦單位｜宜蘭縣北成國小
執行單位｜都市酵母
計畫主持｜agua
企劃｜林舒、張以楚
設計｜張以楚、楊庭芳
研究參與｜劉昱辰、張愛眉、高偉恩、陳建同、洪子庭、王襄芸、張耀中、沈怡翔、吳玉婷、李佳倩
Action For Education Cityyeast 主頁面：https://reurl.cc/v1yrML
Action For Education Facebook 粉絲專頁：Action for Education
Action For Education Youtube 更多影片：https://reurl.cc/GrZaLZ
|
