都市酵母 x 光復國小
鑑於國內欠缺良善的色彩環境，這堂小學生的色彩學，著重於開發小朋友對於色彩的感知、調色與配色能力，帶領光復國小五年級的同學探索色彩。
從色彩構成及色彩比例，讓小朋友們從調色開始動手調出50種色彩並指定一些色彩測試同學們的調色能力。
接下來，由小朋友們所調查的海洋生物中選定，調配其色彩與配比例於長棍上，預期將這些海洋色彩運用在教室空間中。

 

日期｜2017.10.27
時間｜12:30 - 16:00
地點｜台北光復國小
主持｜都市酵母 Agua
攝影｜劉昱辰

A. 色彩認識 - 帶小學生們觀察色彩，描述各種色彩關連及比例關係，瞭解每個區域不同的色彩

・讓小學生們透過環境觀察來認識不同的色彩

・帶同學們觀察圖片中色彩間的比例關係

B. 動手調色 - 在了解色彩後，讓小朋友們著手調色

・讓小學們尋找教室中存在的30種色彩，開始調色

・色彩出題，讓同學們調出色票中選出的特定色彩

C. 海洋生物的色彩 - 依據每個同學找到的海洋生物，執行教室的色彩佈置

・由小學生們向大家介紹自己所搜尋到的特色海洋生物

・觀察自己找到的海洋生物圖片中的色彩構成

・依據每個小學生們找到的海洋生物，在木棍上畫出他們的色彩比例


・小朋友畫完後滿手都是顏料

・海洋生物色彩比例尺完成！期待下週使用在教室佈置當中。

D.教室佈置 - 將繪製好的木條，固定於教室牆上

・貼上布膠

・尋找教室中適合的位置，其他同學幫忙是否定位正確

・選定好位置後，仔細的將自己的作品貼在牆上

臺北都市色彩影片：

1.紅 - www.youtube.com/watch
2.藍 - www.youtube.com/watch
3.黃 - www.youtube.com/watch
4.彩色 - www.youtube.com/watch
5.五感 - www.youtube.com/watch